华东师范大学国际本科项目是由学校官方主办,在校本部教学,共享教学资源;全面纳入学校综合治理和实施全方位育人举措的自主招生(非统招计划)的国际教育项目。
作为“985”、“211”、“双一流”高校,学校非常注重国际合作交流,先后与世界300余所高校和科研机构签订了学术合作与交流协议,国际化程度高,在校留学生人数居全国前列。
招生项目
英国高等教育文凭项目(SQA AD)
培养模式:3+1
招生计划:210人(含插班生30人)
招生专业:
商务会计、国际理财、国际贸易与商务、商务管理
招生对象:
高中毕业生,须获得国内普高或海外高中毕业证书(入学时提交高中毕业证书复印件或扫描件)。
录取原则:
1. 参加学院组织的自主招生考试,成绩达到总分60%以上,并面试合格者;
2. 参加学院组织的自主招生考试,成绩达到总分50%以上,面试合格,并且雅思有5.0及以上或高考成绩达到本科分数线以上者;
3. 高考成绩达到本科分数线以上,并且英语单科110分(全国卷)以上者,可免笔试。
4. 申请插班者,雅思需6.0及以上(有效期须涵盖2025年10月份),并通过自主招生考试,成绩达到总分50%以上。
学费标准:72000元/学年(国内)
英方注册费:人民币5500元(大二时由英方一次性收取)
SQA AD项目介绍
2003年,中国(教育部)留学服务中心与英国苏格兰学历管理委员会合作,引进原汁原味的英式教育资源-英国高等教育文凭(CSCSE-SQA AD)项目,作为跨境教育项目在国内推广。2017年12月,该项目纳入中英两国政府间的教育合作范畴。我校是该项目的承办学校之一。
基本学制为3+1模式,国内学习二至三年完成规定的课程,可对接英、澳、加、新等国50多所大学继续深造,毕业获国外就读大学学士学位,国家承认其学历,回国享受留学生待遇,与国内本科学历同等地位,可考公、考编、考研等。
该项目在中国实施了20多年,累计7万多名学生通过该项目留学海外,是迄今为止最经济、稳妥、规模最大的官方背书的留学项目。目前,项目国内在校生约2万人。
项目特点
官方引进,统一注册
在国内学习期间,分别在中国留学服务中心和苏格兰学历管理委员会的项目管理系统进行注册,确保学籍管理规范。
英式课程,质量保障
完整的英国教育体系课程,注重培养学生的探究能力和逻辑思考、解决问题的能力。采用全英文教材和考核,小班化双语授课,严格的内外审制度,确保项目教学严谨、高质。
多国留学,升学保障
项目学生在国内完成SQA课程后,成绩达标,可进入英国、美国、澳大利亚、加拿大、新加坡等多个国家的多所大学深造。本科毕业后,继续海外升硕更具优势。
全程护航,出国无忧
作为全国规模最大的国际教育项目,国外对接大学都与教育部留学服务中心签订协议,并要求国外大学安排专人团队负责项目学生的留学事宜,便于家长、学校与外方的沟通和处理紧急事宜。
可对接大学列表(节选)
英国 |
肯特大学、东安格利亚大学、萨里大学(拟新增)、林肯大学、布拉德福德大学、牛津布鲁克斯大学、班戈大学、埃塞克斯大学、赫尔大学、朴茨茅斯大学、普利茅斯大学、考文垂大学、格林威治大学、密德萨斯大学、西英格兰大学、亚伯大学、基尔大学、中央兰开夏大学、赫特福德大学、中央兰开夏大学、桑德兰大学、BPP大学等。 |
澳大利亚 |
迪肯大学(1.5年)、皇家墨尔本理工大学(1.5年)、中央昆士兰大学、南十字星大学等。 |
新加坡 |
詹姆斯库克大学(新加坡校区)等 |
加拿大 |
劳伦森大学(1.5-2年)、西三一大学、加西大学等 |
新西兰 |
奥克兰商学院、东部理工学院 |
欧洲 |
多瑙新城大学(匈牙利) B.H.M.S. (瑞士) |
招生考试的相关说明
考试内容和方式:
1. 笔试(英语+综合)
2. 面试(英语交流+中文演讲)(详见考试说明)
考试报名要求:
考生于选定的考试日期前一周完成在线或线下报名,并提交完整的报名资料及缴纳考试费用。学院对报名缴费成功的学生发放考试通知。
华东师范大学国际本科项目2025年(秋季)招生入学考试说明
1. 招生入学考试由笔试和面试两部分组成,笔试包括英文+综合两部分。
2. 笔试满分为100分,其中英语笔试满分70分,综合测试满分为30分。
(1) 英语笔试部分包括听力、词汇和语法、阅读、翻译/写作四大模块(可参照大学英语四级考试、上海高考英语的考试形式)。招生入学考试注重考生英语词汇及语法基础;
(2)综合考试主要考核学生的数理逻辑等。
3. 考试加分:曾在高中阶段获得青少年科技创新大赛或全国中学生学科奥林匹克竞赛获奖者、市级英语竞赛获奖者、获得市级优秀学生、三好学生、优秀学生干部称号者;在原有得分基础上获得3-5分加分,请在考试确认时出示证书原件,由学院审核决定加分。
4. 面试安排:面试主要考察考生的英语听说水平和仪表仪态、心理成熟度、表达能力等综合素质,面试打分为等第制,A-E共5等。
A:能使用英语较流利的交流,明白提问要求并能清晰、完整的表达自己的观点,仪态自信、大方;
B:能顺利的使用英语交流,能理解提问并做简洁的回答,中文能流利、完整的表达自己的观点,仪态端正、乐观;
C:听力尚可,能使用英语做简单的交流,在自己熟悉的领域中文交流明显更顺利,仪表端正;
D:只能使用简单的词语交流,通过老师引导,用中文能做较好的沟通,态度端正,仪表整洁;
E:英语只能简单做介绍,但听不懂老师的提问,中文表达也不是很流利,或性格特别内向,不能用语言很明确的回答问题。